Organisation

LE REGLEMENT INTERIEUR

La direction et l’administration sont assurées par des personnels laïcs :
Directeur de l’école: Mr Xavier Pesenti

Lien pour accéder au règlement intérieur des maternelles : 6 règlement intérieur classes PS MS GS
Lien pour accéder au règlement intérieur du primaire : 7-2- règlement intérieur classes elementaires
Lien pour accéder au plan de l’école : Plan du primaire.docx

 

Les horaires

Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h20 – 11h30 et 13h30 – 16h30. Pas d’école le mercredi

  • Le matin :

Les enfants sont accueillis, dès 7h30, en salle Picasso où la garderie est payante jusqu’à 8h00. A partir de 8h10, les enfants des classes élémentaires profitent de la cour et ceux des classes maternelles sont accueillis dans leur salle de classe par les enseignantes.

  • Le soir :

Dès 16h30 et jusqu’à 17h, les familles viennent chercher leur(s) enfant(s) dans la cour. Les enfants restants sont pris en charge par une surveillante qui, à compter de 17h les conduit en garderie ou en étude à partir des CE2 ; et les surveille jusque 18h30 le lundi, mardi et jeudi, et 18h le vendredi. Garderie / étude payante : se référer au tarif (les horaires sont à respecter impérativement)

  • Les récréations :

Les classes sortent par cycle afin de préserver un espace suffisant pour chacun et pour la sécurité de tous, notamment des tout petits. Ils peuvent ainsi jouer au ballon, faire du vélo et profiter de l’aire de jeu en toute sécurité.

Le matin : 09h50-10h05  CP-CE1 – 10h05-10h20  CE2-CM1-CM2 – 10h20-10h50  PS/MS – MS/GS

L’après-midi :15h00-15h15  CP-CE1 – 15h15-15h30  CE2-CM1-CM2 – 15h30-16h00  PS/MS – MS/GS

 

LA RÉPARTITION DES CLASSES ET DES CYCLES 

L’école est composée de 7 classes dont 2 classes de maternelles et 5 classes à simple niveau élémentaire. 10 enseignants, et 2 aides maternelles à temps complet.

CYCLE 1 – LES MATERNELLES :

Notre école est composée de deux classes de maternelle :

La première classe regroupe les enfants de petite et de moyenne section. Enseignante : Myriam Clédère – Aide maternelle : Stéphanie Baldino

La deuxième classe regroupe les enfants de moyenne et de grande section. Enseignante : Audrey Bellue – Aide maternelle : Nadège Roux-Sibilon

CYCLE 2 – CP/CE1/CE2 :

La classe de CP : Enseignante : Gwenaelle Girard – La classe de CE1 : Enseignante : Béatrice Pellet – La classe de CE2 : Enseignants : Sonia Founta et Xavier Pesenti

CYCLE 3 – CM1/CM2 :

La classe de CM1 : Enseignantes : Elisabeth Balay et Emy Guimard-Rodriguez – La classe de  CM2 : Enseignante : Patricia Scognamillo

 

LE POSTE DE REGROUPEMENT D’ADAPTATION

Mme Convard est une enseignante spécialisée qui travaille dans plusieurs écoles primaires du secteur, elle est présente à l’école du sacré Cœur le lundi toute la journée. Elle intervient principalement auprès des élèves de cycle 2 et peut apporter une aide spécialisée adaptée aux besoins de l’élève, ou bien, intervenir en grand groupe en collaboration avec l’enseignant de la classe. Mme Convard participe à l’élaboration et la mise en place de projets individuels avec les enseignants, les partenaires extérieurs et les parents.

Ses missions :

  • La prévention des difficultés scolaires
  • La remédiation pour les élèves en difficultés avec comme objectif principal le transfert d’outils dans la classe
  • Etre une personne-ressource pour l’école et notamment dans l’aide à la scolarisation des élèves en situation d’handicap.

 

L’ANGLAIS AU PRIMAIRE 

Notre établissement a mis une priorité sur l’apprentissage de l’anglais à l’école élémentaire. Cet enseignement, à partir du CP est réalisé avec une intervenante de langue maternelle anglaise qui suit les élèves jusqu’en classe de CM2. Pour les plus grands, les CM, une correspondance a lieu avec des classes en Ecosse.

Notre intervenante en Anglais : Janie Amadori

« Les séances d’anglais se déroulent dans une salle de classe spécifique, avec des affiches en anglais et des images accrochées aux murs. Les séances ont lieu une fois par semaine et durent une heure pour les classes de CE1 jusqu’au CM2 et 30 minutes pour les CP. Chaque rencontre s’effectue en demi-groupe et permet ainsi de privilégier l’expression orale pour chaque élève».