L'orientation

AU SERVICE DE TOUS LES PARCOURS ÉDUCATIFS

Application du Ministère de l’Éducation nationale, Folios est le support des parcours éducatifs voulus par la loi d’orientation et de programmation de juillet 2013. Les élèves découvrent trois d’entre eux dès leur entrée à l’école : le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC), le parcours citoyen, le parcours éducatif de santé et le parcours Avenir, qui commence au collège.

Ces 4 parcours les accompagnent jusqu’en classe terminale (CAP ou bac). Folios vise à valoriser les expériences et compétences scolaires et extrascolaires des élèves et à leur permettre de s’approprier leur propre parcours, d’en garder une traçabilité dans le temps et de développer une forme d’autonomie dans leurs apprentissages.

Le parcours Avenir permet aux élèves de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, leur compétence à s’orienter. Par l’accès à une culture économique et professionnelle, il vise à développer le sens de l’engagement et de l’initiative, à connaître les différentes voies d’accès à la qualification et à encourager la diversification des parcours d’orientation. Il permet de développer, à l’échelle d’un territoire, des projets partagés avec des partenaires extérieurs. En faisant le lien entre les disciplines, dans lesquelles il est ancré, et les réalités professionnelles, il donne du sens à l’école et permet de choisir son orientation sereinement, pour éviter une orientation par défaut

L’orientation est mise en route très tôt dès la 5ème, avec l’aide des professeurs principaux, et de la documentaliste.
Elle se fait au travers d’une démarche individuelle d’orientation avec le CDI (réflexion, questionnement avec des supports : logiciel : test, prêt de revues kiosque, recherche de fiches métiers + bilan auprès du PP) et/ou un travail en groupe selon les besoins des professeurs principaux.

En 4eme

Le parcours est plus intégré dans la vie de classe :

Les élèves doivent utiliser le logiciel Inforizon ; et la documentaliste apporte un éclairage sur les profils de secteurs professionnels et renvoie les élèves au kiosque du + site Onisep.

Les documents récoltés sont alors consignés dans un porte-vue « orientation », celui-ci est conservé tout au long de l’année par l’élève.

Durant l’année scolaire, des temps en groupes, ou individuels, sont organisés selon les besoins.

Une information sur les filières après 4ème est organisée par l’établissement.

À tout moment, les parents peuvent prendre contact avec les professeurs principaux pour parler du projet d’orientation de l’enfant.

Si nécessaire, les élèves peuvent demander une convention pour suivre des stages (facultatifs) toute l’année sur temps de vacances scolaires.

En 3eme

Les élèves ont la possibilité de voir les professeurs principaux et la documentaliste, de travailler avec le CDI pour :

  • Une meilleure utilisation du site Onisep
  • La consultation de diaporamas (filières, séries)
  • Sous forme de TP : utilisation du kiosque en lien avec le site Onisep + Inforizon
  • Aide-conseils individualisés

 

Bien évidemment, le suivi du porte-vue démarré en 4ème se poursuit.

Chaque année, un forum est organisé pour les élèves de 3ème afin de leur présenter les différentes filières post-3ème et une réunion d’informations est prévue courant de l’année pour les parents.

Bien évidemment, le suivi du porte-vue démarré en 4ème se poursuit.

Chaque année, un forum est organisé pour les élèves de 3ème afin de leur présenter les différentes filières post-3ème et une réunion d’informations est prévue courant de l’année pour les parents.

 

Inforizon : MOTEUR DE RECHERCHE des MÉTIERS

orientation4
orientation3

AGRICULTURE – BOIS (Agriculture, Filière bois), ARCHITECTURE – CONSTRUCTION – TRAVAUX PUBLICS (Architecture, urbanisme, paysage, Bâtiment et travaux publics), ARMÉE – SÉCURITÉ (Défense, Sécurité), ARTS – ARTISANAT – CULTURE (Art, design, Artisanat d’art, Arts du spectacle, Culture et patrimoine, Mode et luxe), AUDIOVISUEL – INFORMATION – COMMUNICATION (Audiovisuel, Communication, Édition, librairie, bibliothèque, Journalisme, Traduction, interprétation), BANQUE – ASSURANCE – IMMOBILIER (Banque, assurance, Immobilier), COMMERCE – VENTE – MARKETING (Commerce, distribution, Marketing, publicité), DROIT – ÉCONOMIE – GESTION (Droit, justice, Comptabilité, gestion , ressources humaines), ÉNERGIES – ENVIRONNEMENT (Énergie, Environnement), ENSEIGNEMENT – RECHERCHE (Enseignement, Recherche), HÔTELLERIE – RESTAURATION – TOURISME (Hôtellerie, restauration, Tourisme), INDUSTRIES (Agroéquipement, Automobile, Construction aéronautique, ferroviaire et navale, Électronique, Industrie alimentaire, Industrie chimique, Maintenance, Mécanique, Papiers cartons, Verre, béton, céramique), INFORMATIQUE – INTERNET (Informatique et réseaux, Jeu vidéo), LOGISTIQUE – TRANSPORT (Logistique et transport), SANTÉ – SOCIAL – SPORT (Médical, Paramédical, Social, Sport)

DES MÉTIERS SELON MES GOÛTS :

Quiz : Quels métiers selon mes goûts ?

Aimer bouger – Avoir un bon coup de crayon – Aimer la mode – Aimer la nature – Aimer les langues – Travailler dans le commerce – Aimer le sport – Aimer les sensations fortes – Aimer communiquer – Avoir le sens du contact – Conduire, piloter – Être accro au numérique – Être aux commandes – Se passionner pour les nouvelles technologies – Être utile aux autres – Faire des expériences – Faire respecter la loi – Jongler avec les chiffres – Protéger la planète – Réparer, bricoler, j’adore ça – S’occuper d’animaux – S’occuper d’enfants – Soigner – Travailler dans le bâtiment – Travailler dans le spectacle – Travailler dans l’audiovisuel – Travailler de ses mains

DES METIERS QUI RECRUTENT :

L’organisation des études, les stages en entreprises, les besoins spécifiques pour chacun des élèves, l’orientation au collège… sont autant de facteurs qui permettront aux jeunes de se construire et de réussir son parcours avenir.

orientation6
orientation5